报告题目和时间：

数学教育测量与评价（一），2026 年 5 月 9 日15:00—16:00；

数学教育测量与评价（二），2026 年 5 月 9 日，16:30—17:30。

报告地点：数学楼304报告厅

报告人：方爱丽 副教授

报告人简介：方爱丽，鲁东大学数学与统计学院副教授，山东省高考命题专家，主要从事复杂网络、中学数学教育和应用统计学方向的研究，主持省部级教学、科研课题多项。

报告摘要：

报告（一）：数学教育测量与评价的理论基础与发展前沿

报告系统梳理数学教育测量与评价的核心概念、理论框架，重点探讨核心素养视域下数学测量工具开发、评价标准构建及结果解读的关键技术，为数学教学质量提升与学生素养发展提供理论支撑与实践参考。

报告（二）：数学教育测量与评价的实践应用与案例解析

本报告聚焦数学教育评价的课堂落地，结合中小学数学教学实例，讲解形成性评价、终结性评价、表现性评价的设计与实施方法。